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马海峰

发布日期:2021-06-14 来源: 作者:

马海峰(1984.08-),男,安徽淮北人,2004-2011年就读于安徽理工大学采矿工程专业,获工学学士和硕士学位;2015年毕业于中国矿业大学(北京)采矿工程专业,获工学博士学位。

职称:副教授

电子邮件:hfma@aust.edu.cn

办公地址:安徽理工大学矿业工程学院A205室


 

主要研究方向:

岩体力学、瓦斯动力灾害防治等。

教学工作

负责安徽理工大学采矿工程、交通工程专业本科生教学工作,参与近10项国家和省部级专业教学改革建设项目,发表教学改革论文5篇。获得安徽省教学成果二等奖2项、三等奖1项。

科研工作

在研国家级科研项目1项,完成省部级科研项目3项,在国内外学术刊物上发表论文10余篇,授权国家发明专利1项、实用新型专利2项。

主要科研项目

1.国家自然科学基金委员会的资助,项目批准号:51904010,项目名称:流固耦合作用下煤岩体定向水力压裂导控增透机理研究,2020.01-2022.12,主持

2.安徽省自然科学基金,项目批准号:1808085QE149,项目名称:变载荷-温度耦合作用下含瓦斯煤体吸附解吸机理研究,2018.06-2020.06,主持

3.安徽省教育厅重点项目,项目批准号:KJ2017A093,项目名称:含瓦斯煤体水力压裂定向导控的压裂特性与机理研究,2017.01-2018.12,主持

4.国家自然科学基金委员会的资助,项目批准号:51774009,项目名称:深井原巷充填无煤柱掘巷围岩变形破坏机制与控制原理,2018.01-2021.12,参与

代表性论文论著:

[1] Ma H, Wang L, Jia H, et al. Experimental Study on Desorption Characteristics of Coalbed Methane under Variable Loading and Temperature in Deep and High Geothermal Mine[J]. Advances in Civil Engineering, 2020, 2020(3):1-17.(SCI)

[2] Ma H, Wang L, X Niu, et al. Mechanical Characteristics of Coal and Rock in Mining under Thermal-Hydraulic-Mechanical Coupling and Dynamic Disaster Control[J]. Mathematical Problems in Engineering, 2021, 2021(5):1-12.(SCI)

[3]S.H. Yin, H.F. Ma*, Z.H. Cheng, et al. Permeability enhancement mechanism of sand-carrying hydraulic fracturing in deep mining: A case study of uncovering coal in cross-cut, Energy Science & Engineering, 2019, 7(5): ‏1867-1881.(SCI)

[4]马海峰,程志恒,张科学,曹家明.千米深井高瓦斯煤层W-S-W水力压裂强化增透试验研究[J].煤炭学报,2017,42(07):1757-1764.

[5]马海峰,王文龙,李传明,史文豹,袁安营,刘万荣.叠加开采裂隙场演化与优势瓦斯通道形成机制[J].中国安全科学学报,2017,27(06):133-138.

[6]马海峰,程志恒,刘伟.近距离煤层群叠加开采采动应力与覆岩位移场演化特征[J].中国安全生产科学技术,2017,13(05):28-33.

[7]马海峰,李传明,李家卓,袁安营,刘万荣,朱传奇.不同推进速度下煤岩体采动力学行为响应特征与控制[J].中国安全生产科学技术,2016,12(12):74-79.

[8]马海峰.基于Matlab与实测数据重构采动煤层三维瓦斯压力场[J].岩石力学与工程学报,2016,35(S1):3036-3041.

[9]马海峰.煤层瓦斯压力的采动应力响应特征研究[J].安徽理工大学学报(自然科学版),2016,36(03):20-25.

[10]马海峰,殷志强,李传明,郭峰,李家卓.邻近层同采工作面动压巷道失稳机理及错距优化研究[J].采矿与安全工程学报,2016,33(02):278-283.

成果奖励:

1.“以赛促教、以教促学,教学融合”倡导自主创新、学习、实践的综合型人才培养模式研究,安徽省教学成果二等奖(No.2019jxcgj200-03),2019年

2. 以“挑战杯”为抓手倡导主动学习和创新实践的新工科人才培养模式,安徽省教学成果三等奖(No.2018jxcgj300-01),2018年

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